SÍNTESIS DEL DOCUMENTO " TEORÍA E INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN SOCIAL”
. El artículo " Teoría e investigación en comunicación social" trata acerca de los procesos de investigación que durante varios años se vienen desarrollando en el continente europeo, especialmente en el país de España y como estos se han visto limitados por causa de "el régimen político surgido de la guerra civil”, que impidió se desarrollara una investigación minuciosa
. La investigación en España fue fuertemente marcada por la dictadura política a la que este país estuvo expuesto hasta 1976 por el general Francisco Franco
." Si queremos comprender la naturaleza de la modernidad, es decir, las características institucionales de las sociedades modernas y las condiciones de vida creadas por ellas, entonces debemos conceder un papel central al desarrollo de los medios de comunicación y su impacto"
. “Los medios de comunicación tienen efectos poderosos, no porque sean capaces de determinar los comportamientos y actitudes a corto plazo, sino porque influyen nuestras formas de conocer, de dar sentido a la realidad y de interactuar con los otros"
. El objeto de estudio de las teorías de la investigación es el análisis de los procesos de transmisión y recepción de contenidos simbólicos, a través de las instituciones de los medios
. “Analizar como las personas procesan los mensajes audiovisuales es un problema complejo y un programa de estudio necesario para completar la investigación y conocimiento sobre los efectos de los medios: ello no solo permite demostrar que estos se producen sino también comprender y explicar cómo y porque se producen"
Resumen En este volumen se reúnen ensayos escritos a lo largo de más de tres décadas. La primera parte incluye una investigación sobre los trastornos neuróticos como estrategias de comunicación y su manera de condicionar la capacidad de integración y aprendizaje social. Un estudio de las diferentes concepciones de "código" y otros aspectos de la teoría del lenguaje completa esta sección. Además
La segunda parte ofrece análisis del discurso lingüístico-gráfico, que precisan en muchos detalles metodológicos la diferencia, difícil y conflictiva, entre lingüística y análisis del discurso. Los estudios de la tercera parte se centran en la producción del discurso, de los medios y van dibujando a través de la teoría de la enunciación, el lugar de una teoría de la recepción que en los últimos quince o veinte años se ha convertido en el foco principal de la investigación sobre los medios de comunicación. Fragmentos de un tejido, junto con otras obras fundacionales de Verón (como Construir el acontecimiento y La semiosis social, que fueron editadas o reeditadas por él mismo en la colección El mamífero parlante, de Gedisa) pasará sin dudas a integrar el canon de los estudios de la comunicación en la Argentina, sobre todo en los ámbitos marcados por la influencia francesa. De regreso en casa, Verón organiza su legado.
Palabras Claves Lenguaje, vínculos sociales, nudos problemáticos, relaciones interpersonales, racionalidad instrumental, discursividad lingüística, contrato de lectura, semiosis social, semiosis inmanentista, semiología de la recepción, teoría del doble vínculo, vacío cognitivo, gramática universal, a priori, teoría chomskiana, funcionalismo, código, deuteroaprendizaje
B. INFORMACIÓN ANALÍTICA
1 Bibliografía M Roca Bennasar, Salvador Cervera Enguix, C. Leal Cercós, Julio Vallejo Ruiloba. E. Baca Baldomero, José Giner Ubago, Eduardo Cuenca Fernández, Julio Gómez Pascual, Zarranz J.J, Mahan L.K, ESCOTT-STUMP. S, Juan José Ruiz Sánchez, Justo José Cano Sánchez, Netter F. H, Klaus Bhrun Jensen, Catalina Fuentes Rodríguez, Alba Juez Laura, Teun A Van Dijk, Stubbs Michael, Lupicinio Íñiguez Rueda, Charles Antaki, Félix Díaz Martínez, Derek Edwards, Tomás Ibáñez Gracia, Luisa Martín Rojo, Vera Mincoff Menegon, Mary Jane Spink, Luis Cortés Rodríguez y M Matilde Camacho Adarve, Ruth Wodak y Michael Meyer
2 Tipo de Documento: Libro (x) Artículo de resta ( ) Capítulo de libro ( ) Informe de investigación ( ) Tesis (x) Monografía ( )
3 Problema central que se aborda y/o objetivos que se proponen:
El libro “Fragmentos de un Tejido” escrito por el argentino Eliseo Verón aborda la temática de los problemas persistentes y que han ido emergiendo de las investigaciones sobre los trastornos neuróticos como estrategias comunicacionales.
- Explicar a los individuos como en algunos casos los trastornos neuróticos sirven como estrategias de comunicación, haciendo uso de la documentación y la referencia bibliográfica de la que se dispone para este fin
-Comprender la diferencia entre lingüística y análisis del discurso, estableciendo el significado de cada uno e indicando el fin que cada uno tiene dentro de un proceso comunicativo
-Motivar a los individuos a leer este escrito, teniendo como principal enfoque el centrarse en los misterios que a veces se ocultan dentro de la comunicación, haciendo un recorrido por cada una de las páginas que este libro contiene, tratando de que la persona se aleje un poco de los temas que repetidamente escuchamos en nuestro diario vivir y prepare su mente para adquirir conocimientos que aún no son tan comerciales.
-Establecer argumentos sólidos y precisos con los cuales los sujetos comprendan la influencia que la lingüística, el análisis del discurso y los trastornos neuróticos tienen en su vida.
4 Hipótesis planteada
La hipótesis central de lo expuesto en este libro en lo que corresponde a los trastornos neuróticos , la diferencia entre la lingüística y el análisis del discurso, así como las influencias que estos tienen en el comportamiento de los grupos sociales y el comportamiento individual en particular la podemos encontrar en la teoría del doble vínculo y lo que el investigador George Batenson denomina “deuteroaprendizaje” ”, postulando que en toda situación concreta de aprendizaje se puede identificar un conjunto de reglas implícitas transmitidas en el aprendizaje mismo. “Para Bateson el fenómeno denominado deuteroaprendizaje opera en dos niveles de procesamiento de información. Un nivel es el que está relacionado con el contenido de la situación de aprendizaje, pero el otro nivel –“lógico superior”– procesa la información relativa a la tarea en sí del aprendizaje. Este segundo nivel es el del “aprender a aprender”, que responde a lo que conocemos como metalenguajes. El primer nivel internaliza información, y el segundo elabora criterios de externalización, de comportamiento. Pero lo que señala Verón es que esos niveles pueden entrar en conflicto debido a precisamente sus presencias simultáneas en el proceso de aprendizaje, y traduce esos conflictos en ejemplos específicos de interacción. Las contradicciones inherentes a la experiencia de aprendizaje, según Verón, a la larga engendran comportamientos histéricos, fóbicos y obsesivo-compulsivos, terreno en el que no nos encaminaremos y que dejaremos en las manos del autor de La semiosis social, para quien quiera abordarlos. (De paso decimos que están muy claros y eficazmente ejemplificados en el libro, además de relacionados con destreza con el concepto de “código” sobre el cual problematiza el autor.)
A esta altura del libro, y si ponemos el acento en la construcción social de sentido, en relación con la función ideológica del código, nos metemos sin darnos cuenta en lo que probablemente sea el tema central de Fragmentos de un tejido: la recepción y su articulación con la producción, desde la perspectiva que sostiene que “en todos los niveles de intercambio encontramos configuraciones estratégicas que no pueden ser reducidas a la racionalidad instrumental de los actores” (Tomado de Contratapa- reseñas bibliográficas)
5 Marco teórico que construye o utiliza: Sociedad Española de Psiquiatría Biológica. Salvador Cervera Enguix. Clínica Universitaria de Navarra. Universidad de Navarra. Pamplona. M. Roca Bennasar . Unidad de Psiquiatría. Hospital Juan March. Institut Universitari d’Investigació en Ciències de la Salut (IUNICS). Universitat de les Illes Balears. Palma de Mallorca
C. Leal Cercós . Catedrática de Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad de Valencia; Jefe de servicio de Psiquiatría, Hospital Clínico Universitario, Valencia. Julio Vallejo Ruiloba . Servicio de Psiquiatría. Hospital Universitario de Bellvitge. Barcelona.
E. Baca Baldomero. Servicio de Psiquiatría. Clínica Puerta de Hierro. Madrid. José Giner Ubago . Servicio de Psiquiatría, Hospital Universitario, Sevilla; Departamento de Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad de Sevilla. Salvador Cervera Enguix . Clínica Universitaria de Navarra. Universidad de Navarra. Pamplona.
Eduardo Cuenca Fernández. Departamento de Farmacología. Facultad de Medicina. Universidad de Alcalá. Madrid.
Tratado de Neurología Clínica de Pascual Gómez Julio NEUROLOGÍA (4ª ED.) ZARRANZ, J.J.
KRAUSE DIETOTERAPIA (INCLUYE EVOLVE) 12ª ED. MAHAN, L.K. y ESCOTT-STUMP S.
MANUAL DE PSICOTERAPIA COGNITIVA
APLICACIONES CLINICAS: ELEMENTOS BASICOS 13. Trastornos Histéricos. Neurosis Histéricas Juan José Ruiz Sánchez y Justo José Cano Sánchez
SISTEMA NERVIOSO. TRASTORNOS NEUROLÓGICOS Y NEUROMUSCULARES. Tomo I (Parte 2) AUTOR/ES: Netter, F.H.
La Semiótica Social De La Comunicación De Masas Klaus Bruhn Jensen (Editorial Bosch, S.A.)
ANÁLISIS DEL DISCURSO Teun A. van Dijk Universidad de Ámsterdam Universitat Pompeu Fabra, Barcelona Versión 3.0. --- 18 de Octubre 1999.
Lingüística Pragmática y Análisis Del Discurso Catalina Fuentes Rodríguez
DISCOURSE ANALYSIS FOR UNIVERSITY STUDENTS Alba Juez Laura
Análisis Del Discurso. Análisis Sociolingüístico Del Lenguaje Natural Por Stubbs Michael
Estrategia Y Manipulación Del Lenguaje. Análisis Pragmático Discurso Publipropagandístico Por Vázquez-Aldea
Análisis Del Discurso. Nueva Edición Revisada Y Ampliada Lupicinio Íñiguez Rueda (editor), Charles Antaki, Félix Díaz Martínez, Derek Edwards, Tomás Ibáñez Gracia, Luisa Martín Rojo, Vera Mincoff Menegon, Mary Jane Spink (Ed. Uoc)
Luis Cortés Rodríguez y Mª Matilde Camacho Adarve ¿Qué es el análisis del discurso? Barcelona, Octaedro y Ediciones Universitarias de Barcelona, 2003, 158 páginas.
Ruth Wodak y Michael Meyer, compiladores Métodos de análisis crítico del discurso Traducción de Tomás Fernández Aúz y Beatriz Eguibar
Listo Camilo ahora viene armar un marco teorico tienes materiales como estas lecturas y la pregunta de investigaciòn y su relacion con la comunicacion... en la pagina del curso, ya hay un texto de ayuda. nos vemos el miercoles bye
Nací en Medellín el 7 de febrero de 1991 y soy una persona bastante alegre y muy comprometida con las obligaciones académicas
Soy una persona casera, responsable y en vacaciones o en otro tiempo libre me gusta viajar por muchos lugares y conocer la belleza de la que estos están rodeados
SÍNTESIS DEL DOCUMENTO " TEORÍA E INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN SOCIAL”
ResponderEliminar. El artículo " Teoría e investigación en comunicación social" trata acerca de los procesos de investigación que durante varios años se vienen desarrollando en el continente europeo, especialmente en el país de España y como estos se han visto limitados por causa de "el régimen político surgido de la guerra civil”, que impidió se desarrollara una investigación minuciosa
. La investigación en España fue fuertemente marcada por la dictadura política a la que este país estuvo expuesto hasta 1976 por el general Francisco Franco
." Si queremos comprender la naturaleza de la modernidad, es decir, las características institucionales de las sociedades modernas y las condiciones de vida creadas por ellas, entonces debemos conceder un papel central al desarrollo de los medios de comunicación y su impacto"
. “Los medios de comunicación tienen efectos poderosos, no porque sean capaces de determinar los comportamientos y actitudes a corto plazo, sino porque influyen nuestras formas de conocer, de dar sentido a la realidad y de interactuar con los otros"
. El objeto de estudio de las teorías de la investigación es el análisis de los procesos de transmisión y recepción de contenidos simbólicos, a través de las instituciones de los medios
. “Analizar como las personas procesan los mensajes audiovisuales es un problema complejo y un programa de estudio necesario para completar la investigación y conocimiento sobre los efectos de los medios: ello no solo permite demostrar que estos se producen sino también comprender y explicar cómo y porque se producen"
FICHA ANALÍTICA
ResponderEliminarA. INFORMACIÓN BIBIOGRÁFICA
Número de ficha: 1
Autor personal: Eliseo Verón
Edición: primera
Título publicación seriada: Fragmentos de un tejido
Lugar de edición:
Editorial: Gedisa
Fecha: Julio de 2004
Idioma: castellano
Medio Físico: documento impreso
Ubicación Física: páginas web o documentos de internet
http://www.udesa.edu.ar/file/Humanidades/Articulos/120904veron.htm
http://www.amphibia.com.ar/fragmentos-de-un-tejido/
http://www.primeravistalibros.com/fichaLibro.jsp?idLibro=1639
http://weblog.educ.ar/contratapa/archives/003800.php
Contenido
Resumen
En este volumen se reúnen ensayos escritos a lo largo de más de tres décadas. La primera parte incluye una investigación sobre los trastornos neuróticos como estrategias de comunicación y su manera de condicionar la capacidad de integración y aprendizaje social. Un estudio de las diferentes concepciones de "código" y otros aspectos de la teoría del lenguaje completa esta sección. Además
La segunda parte ofrece análisis del discurso lingüístico-gráfico, que precisan en muchos detalles metodológicos la diferencia, difícil y conflictiva, entre lingüística y análisis del discurso. Los estudios de la tercera parte se centran en la producción del discurso, de los medios y van dibujando a través de la teoría de la enunciación, el lugar de una teoría de la recepción que en los últimos quince o veinte años se ha convertido en el foco principal de la investigación sobre los medios de comunicación.
Fragmentos de un tejido, junto con otras obras fundacionales de Verón (como Construir el acontecimiento y La semiosis social, que fueron editadas o reeditadas por él mismo en la colección El mamífero parlante, de Gedisa) pasará sin dudas a integrar el canon de los estudios de la comunicación en la Argentina, sobre todo en los ámbitos marcados por la influencia francesa. De regreso en casa, Verón organiza su legado.
Palabras Claves
Lenguaje, vínculos sociales, nudos problemáticos, relaciones interpersonales, racionalidad instrumental, discursividad lingüística, contrato de lectura, semiosis social, semiosis inmanentista, semiología de la recepción, teoría del doble vínculo, vacío cognitivo, gramática universal, a priori, teoría chomskiana, funcionalismo, código, deuteroaprendizaje
B. INFORMACIÓN ANALÍTICA
1 Bibliografía
M Roca Bennasar, Salvador Cervera Enguix, C. Leal Cercós, Julio Vallejo Ruiloba. E. Baca Baldomero, José Giner Ubago, Eduardo Cuenca Fernández, Julio Gómez Pascual, Zarranz J.J, Mahan L.K, ESCOTT-STUMP. S, Juan José Ruiz Sánchez, Justo José Cano Sánchez, Netter F. H, Klaus Bhrun Jensen, Catalina Fuentes Rodríguez, Alba Juez Laura, Teun A Van Dijk, Stubbs Michael, Lupicinio Íñiguez Rueda, Charles Antaki, Félix Díaz Martínez, Derek Edwards, Tomás Ibáñez Gracia, Luisa Martín Rojo, Vera Mincoff Menegon, Mary Jane Spink, Luis Cortés Rodríguez y M Matilde Camacho Adarve, Ruth Wodak y Michael Meyer
2 Tipo de Documento: Libro (x) Artículo de resta ( ) Capítulo de libro ( ) Informe de investigación ( ) Tesis (x) Monografía ( )
3 Problema central que se aborda y/o objetivos que se proponen:
El libro “Fragmentos de un Tejido” escrito por el argentino Eliseo Verón aborda la temática de los problemas persistentes y que han ido emergiendo de las investigaciones sobre los trastornos neuróticos como estrategias comunicacionales.
Objetivos que se proponen
ResponderEliminar- Explicar a los individuos como en algunos casos los trastornos neuróticos sirven como estrategias de comunicación, haciendo uso de la documentación y la referencia bibliográfica de la que se dispone para este fin
-Comprender la diferencia entre lingüística y análisis del discurso, estableciendo el significado de cada uno e indicando el fin que cada uno tiene dentro de un proceso comunicativo
-Motivar a los individuos a leer este escrito, teniendo como principal enfoque el centrarse en los misterios que a veces se ocultan dentro de la comunicación, haciendo un recorrido por cada una de las páginas que este libro contiene, tratando de que la persona se aleje un poco de los temas que repetidamente escuchamos en nuestro diario vivir y prepare su mente para adquirir conocimientos que aún no son tan comerciales.
-Establecer argumentos sólidos y precisos con los cuales los sujetos comprendan la influencia que la lingüística, el análisis del discurso y los trastornos neuróticos tienen en su vida.
4 Hipótesis planteada
La hipótesis central de lo expuesto en este libro en lo que corresponde a los trastornos neuróticos , la diferencia entre la lingüística y el análisis del discurso, así como las influencias que estos tienen en el comportamiento de los grupos sociales y el comportamiento individual en particular la podemos encontrar en la teoría del doble vínculo y lo que el investigador George Batenson denomina “deuteroaprendizaje” ”, postulando que en toda situación concreta de aprendizaje se puede identificar un conjunto de reglas implícitas transmitidas en el aprendizaje mismo.
“Para Bateson el fenómeno denominado deuteroaprendizaje opera en dos niveles de procesamiento de información. Un nivel es el que está relacionado con el contenido de la situación de aprendizaje, pero el otro nivel –“lógico superior”– procesa la información relativa a la tarea en sí del aprendizaje. Este segundo nivel es el del “aprender a aprender”, que responde a lo que conocemos como metalenguajes.
El primer nivel internaliza información, y el segundo elabora criterios de externalización, de comportamiento. Pero lo que señala Verón es que esos niveles pueden entrar en conflicto debido a precisamente sus presencias simultáneas en el proceso de aprendizaje, y traduce esos conflictos en ejemplos específicos de interacción. Las contradicciones inherentes a la experiencia de aprendizaje, según Verón, a la larga engendran comportamientos histéricos, fóbicos y obsesivo-compulsivos, terreno en el que no nos encaminaremos y que dejaremos en las manos del autor de La semiosis social, para quien quiera abordarlos. (De paso decimos que están muy claros y eficazmente ejemplificados en el libro, además de relacionados con destreza con el concepto de “código” sobre el cual problematiza el autor.)
A esta altura del libro, y si ponemos el acento en la construcción social de sentido, en relación con la función ideológica del código, nos metemos sin darnos cuenta en lo que probablemente sea el tema central de Fragmentos de un tejido: la recepción y su articulación con la producción, desde la perspectiva que sostiene que “en todos los niveles de intercambio encontramos configuraciones estratégicas que no pueden ser reducidas a la racionalidad instrumental de los actores”
(Tomado de Contratapa- reseñas bibliográficas)
http://weblog.educ.ar/contratapa/archives/003800.php
5 Marco teórico que construye o utiliza:
ResponderEliminarSociedad Española de Psiquiatría Biológica.
Salvador Cervera Enguix. Clínica Universitaria de Navarra. Universidad de Navarra. Pamplona.
M. Roca Bennasar . Unidad de Psiquiatría. Hospital Juan March. Institut Universitari d’Investigació en Ciències de la Salut (IUNICS). Universitat de les Illes Balears. Palma de Mallorca
C. Leal Cercós . Catedrática de Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad de Valencia; Jefe de servicio de Psiquiatría, Hospital Clínico Universitario, Valencia.
Julio Vallejo Ruiloba . Servicio de Psiquiatría. Hospital Universitario de Bellvitge. Barcelona.
E. Baca Baldomero. Servicio de Psiquiatría. Clínica Puerta de Hierro. Madrid.
José Giner Ubago . Servicio de Psiquiatría, Hospital Universitario, Sevilla; Departamento de Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad de Sevilla.
Salvador Cervera Enguix . Clínica Universitaria de Navarra. Universidad de Navarra. Pamplona.
Eduardo Cuenca Fernández. Departamento de Farmacología. Facultad de Medicina. Universidad de Alcalá. Madrid.
Tratado de Neurología Clínica de Pascual Gómez Julio
NEUROLOGÍA (4ª ED.) ZARRANZ, J.J.
KRAUSE DIETOTERAPIA (INCLUYE EVOLVE) 12ª ED.
MAHAN, L.K. y ESCOTT-STUMP S.
MANUAL DE PSICOTERAPIA COGNITIVA
APLICACIONES CLINICAS: ELEMENTOS BASICOS
13. Trastornos Histéricos. Neurosis Histéricas
Juan José Ruiz Sánchez y Justo José Cano Sánchez
SISTEMA NERVIOSO. TRASTORNOS NEUROLÓGICOS Y NEUROMUSCULARES. Tomo I (Parte 2)
AUTOR/ES: Netter, F.H.
La Semiótica Social De La Comunicación De Masas
Klaus Bruhn Jensen (Editorial Bosch, S.A.)
ANÁLISIS DEL DISCURSO
Teun A. van Dijk
Universidad de Ámsterdam
Universitat Pompeu Fabra, Barcelona
Versión 3.0. --- 18 de Octubre 1999.
Lingüística Pragmática y Análisis Del Discurso
Catalina Fuentes Rodríguez
DISCOURSE ANALYSIS FOR UNIVERSITY STUDENTS
Alba Juez Laura
Análisis Del Discurso. Análisis Sociolingüístico Del Lenguaje Natural
Por Stubbs Michael
Estrategia Y Manipulación Del Lenguaje. Análisis Pragmático Discurso Publipropagandístico Por Vázquez-Aldea
Análisis Del Discurso. Nueva Edición Revisada Y Ampliada
Lupicinio Íñiguez Rueda (editor), Charles Antaki, Félix Díaz Martínez, Derek Edwards, Tomás Ibáñez Gracia, Luisa Martín Rojo, Vera Mincoff Menegon, Mary Jane Spink (Ed. Uoc)
Luis Cortés Rodríguez y Mª Matilde Camacho Adarve
¿Qué es el análisis del discurso?
Barcelona, Octaedro y Ediciones Universitarias de Barcelona, 2003, 158 páginas.
Ruth Wodak y Michael Meyer, compiladores
Métodos de análisis crítico del discurso
Traducción de Tomás Fernández Aúz y Beatriz Eguibar
Barcelona, Gedisa, 2003, 286 páginas.
6 ENFOQUES Y HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS
ResponderEliminar1 Influencia de experiencias traumáticas tempranas
2 “Transformaciones del yo”, es decir formaciones caracterológicas resultantes del desarrollo más o menos estable de estructuras y procesos defensivos
3 Factores constitucionales
4 Estudios familiares
5 Encuestas, porcentajes, gráficos y datos específicos
Listo Camilo
ResponderEliminarahora viene armar un marco teorico
tienes materiales como estas lecturas y la pregunta de investigaciòn y su relacion con la comunicacion... en la pagina del curso, ya hay un texto de ayuda. nos vemos el miercoles
bye