martes, 11 de agosto de 2009

CONCEPTOS BÁSICOS

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1 comentario:

  1. juan camilo cifuentes duque7 de septiembre de 2009 a las 9:42

    Lenguaje: Cualquier tipo de código semiótico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales

    Nudos problemáticos: Son aquellos tropiezos o problemas con los que se puede topar cualquier individuo cuando está realizando un proceso de investigación, una lectura o simplemente una actividad. La respuesta de estos solo se da a través de referentes teóricos sólidos

    Relaciones interpersonales: Interacción recíproca entre 2 o más personas. Se trata de relaciones sociales que, como tales, se encuentran reguladas por las leyes e instituciones de la interacción social

    Racionalidad instrumental: Es aquella que define los medios para alcanzar un fin

    Discursividad lingüística: Hace referencia a las diferentes formas que puede afrontar el lenguaje sobre el discurso, dependiendo del tema que se esté tratando

    Contrato de lectura: Es la relación existente entre un discurso de soporte y los lectores

    Semiosis social: Dimensión significante de los fenómenos sociales

    Funcionalismo: Posición clásica de la filosofía de la mente. Su tesis central es que los estados mentales son estados funcionales

    Código: Conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo.
    Red semiótica: Trabajo de análisis sobre fragmentos del proceso semiótico (operaciones, discurso, representaciones. Se trabaja sobre estados.

    Inmanentismo: Doctrina que sostiene que la causa del Universo está dentro del Universo mismo y no es ni exterior ni superior a él.


    A priori: Antes de

    Gramática universal: Teoría lingüística de la escuela transformacional y generativa que afirma que subyacen determinados principios comunes a todas las lenguas naturales.
    En esta teoría se dice que estos principios son innatos dentro de nuestra condición humana y va más allá de la gramática nocional, de la que es heredada

    Factores genéticos: Serie de elementos que enlazados entre sí interfieren en los procesos de formación y desarrollo de un individuo, así como los rasgos y las características que este va a presentar una vez se produzca su nacimiento o incluso durante el transcurso de su vida

    Esquizofrenia: Trastorno mental que dificulta establecer la diferencia entre experiencias reales e irreales, pensar de manera lógica, tener respuestas emocionales normales y comportarse normalmente en situaciones sociales.


    Doble vínculo: Situación comunicativa en la que una persona recibe mensajes diferentes o contradictorios.

    Vacío cognitivo: Son las "lagunas" o marañas que encontramos a la hora de abarcar un tema, un problema de investigación, una pregunta problematizadora o cualquier situación que requiera detenerse a pensar por un minuto. Los vacíos cognitivos impiden alcanzar con certeza un conocimiento

    Deuteroaprendizaje: Nombre que le asignó Gregory Batenson al proceso de aprender a aprender. Para Batenson esta es la forma de aprender sobre los aprendizajes, en aquellas situaciones en las cuales los individuos o las organizaciones hacen aprendizajes de circuito doble sobre sus propios aprendizajes

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